DENTUMNUSANTARA.COM, SIDRAP — Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang (UMS Rappang) kembali menggelar seminar hasil (thesis seminar), Jumat (24/4/2026).
Kegiatan yang berlangsung di Ruang Ujian Prodi Bahasa Inggris mulai pukul 10.00 WITA ini diikuti oleh mahasiswa Irhamsyah Idris. Ia mempresentasikan hasil penelitiannya yang berjudul “Increasing Students’ Listening Skills Through Missing Lyrics in English Songs.”
Penelitian tersebut mengangkat pemanfaatan lagu berbahasa Inggris sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menyimak siswa secara interaktif. Dalam paparannya, Irhamsyah menjelaskan bahwa metode missing lyrics mampu mendorong keterlibatan aktif siswa sekaligus membantu mereka memahami materi dengan cara yang lebih menyenangkan.
Seminar ini menghadirkan tim penguji yang terdiri dari Dr. Suhartini Khalik, S.Pd., M.Pd sebagai Ketua Penguji, Isumarni, S.Pd., M.Pd sebagai Sekretaris Penguji, dan Sitti Aisa, S.Pd., M.Pd sebagai Anggota Penguji. Kegiatan tersebut juga didampingi oleh pembimbing, yakni Dr. Sam Hermansyah, S.Pd.I., M.Pd selaku Pembimbing I dan Nur Hikmah, S.Pd., M.Pd sebagai Pembimbing II.
Selama proses seminar, Irhamsyah dinilai mampu memaparkan hasil penelitiannya secara sistematis serta menjawab pertanyaan dan masukan dari para penguji dengan argumentasi yang kuat. Diskusi yang berlangsung menunjukkan penguasaan materi dan pemahaman mendalam terhadap metode penelitian yang digunakan.
Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Dr. Sam Hermansyah, menyampaikan bahwa seminar tesis tidak sekadar menjadi formalitas akademik, tetapi juga menjadi ruang bagi mahasiswa untuk mengasah kemampuan berpikir kritis dan komunikatif.
Ia berharap hasil penelitian yang dipresentasikan dapat memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan metode pembelajaran bahasa Inggris, khususnya dalam meningkatkan kemampuan listening siswa melalui pendekatan yang kreatif dan inovatif.
“Lulusan diharapkan menjadi pendidik yang profesional, adaptif, dan mampu memberikan dampak positif bagi dunia pendidikan, khususnya di daerah,” ujarnya.
